Řekli o našich seminářích
Připomínky žádné,ale obrovské poděkování za individualní přístup trpělivost a ochotu.Jinak není co dodat snad jen jedním slovem SUPER!!! Vzdálenost 200KM se vyplatila R. Horna

Bez jakékoliv záporné připomínky. Seminář a Váš osobitý humorný přístup neměl nejmenší chybu. Jsem přesvědčená, že vím jak na to a ještě jsem se pobavila. Blanka, Petr a ELIŠKA.
Vyhledat v článcích
Informace
EduCentre CZ s.r.o.
Ing. Karel Rejthar
tel.: 776 009609
email: info@najdiskolu.cz

Příspěvky kategorie ‘EU – projekty’

PostHeaderIcon Upozornění pro střední školy na ukončení výzvy č. 34 v oblasti podpory 1.5 – Zlepšení podmínek pro vzdělávání na SŠ

Upozornění pro střední školy na ukončení výzvy č. 34 v oblasti podpory 1.5 – Zlepšení podmínek pro vzdělávání na SŠ Odbor řízení OP VK upozorňuje střední školy, které doposud nepodaly svou projektovou žádost v rámci oblasti podpory 1.5 (EU peníze středním školám), že v souladu s Výzvou č. 34 bude příjem projektových žádostí ukončen 30. června 2012 ve 13 hodin. Do této doby […]

PostHeaderIcon Upozornění pro základní školy na ukončení výzvy č. 21 v oblasti podpory 1.4 – Zlepšení podmínek pro vzdělávání na ZŠ

Upozornění pro základní školy na ukončení výzvy č. 21 v oblasti podpory 1.4 – Zlepšení podmínek pro vzdělávání na ZŠ úterý, 29. května 2012 · Štítky: ESF, EU peníze školám, projekty Upozornění pro základní školy, které doposud nepodaly svou žádost v rámci oblasti podpory 1.4 (EU peníze školám), že výzva bude ukončena ke dni 30. […]

PostHeaderIcon Prezentace pro příjemce oblasti podpory 1.5 OP VK – realizace projektu, autorská práva a veřejné zakázky

Prezentace pro příjemce oblasti podpory 1.5 k realizaci projektu (projektové řízení, finanční řízení, dokladování výstupů a monitorovacích indikátorů), problematice autorských práv a veřejných zakázek.   Prezentace_Autorské právo a veřejné zakázky 1.5.pdf Prezentace_Realizace projektu 1.5.pdf     zdroj MŠMT

PostHeaderIcon Postupy při řešení nesrovnalostí v projektech OP 1.4 a 1.5

Oblast podpory 1.4. a 1.5. – unit cost vs. podezření na porušení rozpočtové kázně (dále jen „PRK“) a nesrovnalost (dále jen „NES“) Dokument zobrazuje situace, které mohou při kontrolách projektů v oblastech podpory 1.4 a 1.5 nastat, a způsob jejich vyhodnocení ve vztahu k identifikování nesrovnalosti. 1. Příjemce prokazuje v monitorovací zprávě (dále jen „MZ“) […]

PostHeaderIcon Every Stock Photo – vyhledávač fotek s volnou licencí

Every Stock Photo – vyhledávač fotek s volnou licencí Existuje mnoho způsobů, jak na internetu najít fotku s určitým tématem. O nalezené fotce se toho však obvykle příliš nedozvíte a není tedy jasné, jaká se k ní vztahuje licence. Kromě stránek (fotodatabází), na kterých lze fotku zakoupit můžete použít i specializovaný vyhledávač. Jeden takový se […]

PostHeaderIcon Jak na DUM : Obrázky z Wikimedia Commons

Wikimedia Commons je repozitář mediálních souborů: obrázků, videí a zvuků, využívající stejné nástroje jako internetová encyklopedie Wikipedie. Aktuálně nabízí přes 12,5 milionu souborů, které jsou použitelné bez licenčních problémů i při tvorbě DUM. Téměř všechny obrázky na Wikimedia Commons jsou pod některou svobodnou licencí (obvykle těchto Creative Commons: CC-BY, CC-BY-SA, nebo GFDL) nebo jsou v public domain. Kliknutím na obrázek […]

PostHeaderIcon Výběrová řízení jako minová pole pro další audity na MŠMT

Vedení MŠMT se snažilo před týdnem na tiskové konferenci a v tiskové zprávě bagatelizovat výsledek auditu projektů z Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost řadou zavádějících čísel či prohlášením, že vyvrátí výtky o chybách ve výběrových řízeních. Jediným částečným pozitivem bylo prohlášení, že MŠMT ve spolupráci s MMR provede kontrolu 200 projektů. Pokusme se poukázat na […]

PostHeaderIcon FAQ – tvorba projektové žádosti SŠ

Klíčové slovo Otázka Odpověď Způsob předložení Jakým způsobem se předkládá projektová žádost? Projektová žádost se předkládá prostřednictvím finalizace v aplikaci Benefit 7 a zároveň musí být doručena v listinné podobě (poštou, či osobní doručení), či písemně (prostřednictvím datové schránky) na MŠMT. Projektovou žádost můžete vyplňovat v aplikaci Benefit7 od 2.8.2011. Finalizace projektové žádosti bude umožněna […]

PostHeaderIcon FAQ – pro střední školy

Klíčové slovo Otázka Odpověď Individualizace Musí v rámci jedné šablony na individualizaci probíhat výuka jen v jedné třídě? Ne. Není to podmínkou. Individualizace Může se odučit 64 hodin dříve než během 2 let? Ano. Individualizace Je možné v rámci projektů realizovat volnočasové aktivity? Ne. Individualizace Může být 1 třída podpořena vícekrát? Ano, může. Například může být podpořena pomocí […]

PostHeaderIcon Otázka: Tvorba didaktických pomůcek – kdy se proplácí? Musí být zaplaceny až ve chvíli, kdy jsou vytvořené, nebo je možné proplácet je již dřív?

Odpověď: Tvorba didaktických pomůcek: záleží na tom, jaká pravidla škola si škola stanoví. Ředitel školy (nebo manažer projektu…) může určit, zda bude vytvořený materiál proplácet až po předložení výsledku, případně až po praktickém vyzkoušení ve třídě – tj. až když je hodina zapsaná v třídní knize. Ale pokud se s učitelem dohodne, že vytvoří během […]

PostHeaderIcon Otázka: Je třeba nakoupený materiál označovat štítkem s logem? Jak tento štítek vypadá a kde se dá sehnat?

Odpověď: Publicita projektu je daná v příručce pro žadatele. Škola musí vyvěsit informační plakát (který dostane se schválenou žádostí) na přístupnou nástěnku, označování zakoupeného materiálu není řešeno.

PostHeaderIcon DUM : Otázka: Jakou formou mají být vytvářeny DUM pro šablonu III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT?

Odpověď: DUM v šabloně III/2 by měly být vytvářeny s použitím ICT. Patří sem prezentace, pracovní listy, testy, křížovky, hry, videa, tj. to, co se dá vytvořit pomocí počítače a zveřejnit na webu. Přímo v hodině žáci buď pracují s počítačem – vyplňují test, pracovní list, … nebo dostanou stejný materiál vytištěný a pracují v […]