Řekli o našich seminářích
Připomínky žádné,ale obrovské poděkování za individualní přístup trpělivost a ochotu.Jinak není co dodat snad jen jedním slovem SUPER!!! Vzdálenost 200KM se vyplatila R. Horna

Bez jakékoliv záporné připomínky. Seminář a Váš osobitý humorný přístup neměl nejmenší chybu. Jsem přesvědčená, že vím jak na to a ještě jsem se pobavila. Blanka, Petr a ELIŠKA.
Vyhledat v článcích
Informace
EduCentre CZ s.r.o.
Ing. Karel Rejthar
tel.: 776 009609
email: info@najdiskolu.cz

Příspěvky kategorie ‘EU – peníze’

PostHeaderIcon Every Stock Photo – vyhledávač fotek s volnou licencí

Every Stock Photo – vyhledávač fotek s volnou licencí Existuje mnoho způsobů, jak na internetu najít fotku s určitým tématem. O nalezené fotce se toho však obvykle příliš nedozvíte a není tedy jasné, jaká se k ní vztahuje licence. Kromě stránek (fotodatabází), na kterých lze fotku zakoupit můžete použít i specializovaný vyhledávač. Jeden takový se […]

PostHeaderIcon Jak na DUM : Obrázky z Wikimedia Commons

Wikimedia Commons je repozitář mediálních souborů: obrázků, videí a zvuků, využívající stejné nástroje jako internetová encyklopedie Wikipedie. Aktuálně nabízí přes 12,5 milionu souborů, které jsou použitelné bez licenčních problémů i při tvorbě DUM. Téměř všechny obrázky na Wikimedia Commons jsou pod některou svobodnou licencí (obvykle těchto Creative Commons: CC-BY, CC-BY-SA, nebo GFDL) nebo jsou v public domain. Kliknutím na obrázek […]

PostHeaderIcon Výběrová řízení jako minová pole pro další audity na MŠMT

Vedení MŠMT se snažilo před týdnem na tiskové konferenci a v tiskové zprávě bagatelizovat výsledek auditu projektů z Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost řadou zavádějících čísel či prohlášením, že vyvrátí výtky o chybách ve výběrových řízeních. Jediným částečným pozitivem bylo prohlášení, že MŠMT ve spolupráci s MMR provede kontrolu 200 projektů. Pokusme se poukázat na […]

PostHeaderIcon FAQ – tvorba projektové žádosti SŠ

Klíčové slovo Otázka Odpověď Způsob předložení Jakým způsobem se předkládá projektová žádost? Projektová žádost se předkládá prostřednictvím finalizace v aplikaci Benefit 7 a zároveň musí být doručena v listinné podobě (poštou, či osobní doručení), či písemně (prostřednictvím datové schránky) na MŠMT. Projektovou žádost můžete vyplňovat v aplikaci Benefit7 od 2.8.2011. Finalizace projektové žádosti bude umožněna […]

PostHeaderIcon FAQ – pro střední školy

Klíčové slovo Otázka Odpověď Individualizace Musí v rámci jedné šablony na individualizaci probíhat výuka jen v jedné třídě? Ne. Není to podmínkou. Individualizace Může se odučit 64 hodin dříve než během 2 let? Ano. Individualizace Je možné v rámci projektů realizovat volnočasové aktivity? Ne. Individualizace Může být 1 třída podpořena vícekrát? Ano, může. Například může být podpořena pomocí […]

PostHeaderIcon Otázka: Tvorba didaktických pomůcek – kdy se proplácí? Musí být zaplaceny až ve chvíli, kdy jsou vytvořené, nebo je možné proplácet je již dřív?

Odpověď: Tvorba didaktických pomůcek: záleží na tom, jaká pravidla škola si škola stanoví. Ředitel školy (nebo manažer projektu…) může určit, zda bude vytvořený materiál proplácet až po předložení výsledku, případně až po praktickém vyzkoušení ve třídě – tj. až když je hodina zapsaná v třídní knize. Ale pokud se s učitelem dohodne, že vytvoří během […]

PostHeaderIcon Otázka: Je třeba nakoupený materiál označovat štítkem s logem? Jak tento štítek vypadá a kde se dá sehnat?

Odpověď: Publicita projektu je daná v příručce pro žadatele. Škola musí vyvěsit informační plakát (který dostane se schválenou žádostí) na přístupnou nástěnku, označování zakoupeného materiálu není řešeno.

PostHeaderIcon DUM : Otázka: Jakou formou mají být vytvářeny DUM pro šablonu III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT?

Odpověď: DUM v šabloně III/2 by měly být vytvářeny s použitím ICT. Patří sem prezentace, pracovní listy, testy, křížovky, hry, videa, tj. to, co se dá vytvořit pomocí počítače a zveřejnit na webu. Přímo v hodině žáci buď pracují s počítačem – vyplňují test, pracovní list, … nebo dostanou stejný materiál vytištěný a pracují v […]

PostHeaderIcon Otázka: Je možné do šablony „čtenářská gramotnost“ nakoupit beletrii do knihovny (nikoli pouze slovníky, učebnice, encyklopedie atd.)?

Odpověď: Nákup beletrie: a.    Pokud si škola zvolí šablonu čtenářská gramotnost I – individualizace výuky, finance použije na personální a materiální zajištění výuky. Takže pokud beletrii použije při výuce, je její nákup zcela opodstatněný (např. soubor knih pro společnou četbu žáků). Přímo u šablony je i uvedena umělecká a odborná literatura. b.     Pokud […]

PostHeaderIcon Financování

Je možné zařadit do projektu učební pomůcky pořízené v rámci přípravy projektu EU 2. 6. 2011, tzn. došlá faktura zavedená do účetní evidence s dobou splatnosti  v měsíci 09/2011, když zahájení čerpání projektu z EU připadá na 1. 9. 2011?  V případě projektů Unit cost (oblast podpory 1.4 a 1.5) se dokládají pouze výstupy z […]

PostHeaderIcon Co je myšleno v oddíle Cizí jazyky II/ pojmem tematický celek?

V oblasti podpory 1.4 se tento pojem u šablon Cizí jazyky v Přiručce nevyskytuje. V oblasti podpory 1.5 pracuje Příručka pouze s pojmem tematická oblast. Tematická oblast je ucelená část – logický celek – učiva. Zaměření  tematické oblasti se uvádí vždy ve formuláři záznamového archu, který slouží jako příloha monitorovací zprávy. Tematická  oblast, ve které […]

PostHeaderIcon Financování

V rámci projektu EU peníze školám chceme financovat některé volitelné  předměty, které budou pro žáky daného ročníku nové, ale již se vyučovaly v jiných ročnících. Je to v pořádku? V rámci projektu lze podpořit pouze nadstavbu, tedy aktivity nové, nad rámec již realizovaných aktivit na škole. V tomto případě lze vytvořit volitelné předměty pro žáky […]