Řekli o našich seminářích
Připomínky žádné,ale obrovské poděkování za individualní přístup trpělivost a ochotu.Jinak není co dodat snad jen jedním slovem SUPER!!! Vzdálenost 200KM se vyplatila R. Horna

Bez jakékoliv záporné připomínky. Seminář a Váš osobitý humorný přístup neměl nejmenší chybu. Jsem přesvědčená, že vím jak na to a ještě jsem se pobavila. Blanka, Petr a ELIŠKA.
Vyhledat v článcích
  • Novinky v Minecraft: Education Edition, které si budete chtít vyzkoušet
    V roce 2016 vyšla první verze Minecraft: Education Edition a školy postupně začaly využívat tuto speciálně upravenou edici populární kostičkové hry v běžné výuce. Zatímco první verze obsahovaly jen základní funkce hry a učitelé narážely na různé problémy, od té doby programátoři naslouchají hlasu právě těchto inovativních učitelů a hra se nám pod rukami každou chvíli...
  • 10 novinek ve Windows 10 October 2018 Update
    Tak a je to tady, další velká (jedna ze dvou letošních) velkých aktualizací pro Windows 10 je vydána. Její oficiální název zní Windows 10 October 2018 Update a má interní označení 1809. Jako každý půlrok, i v této aktualizaci je mnoho novinek, i když se to na první pohled nemusí zdát. Pojďme se podívat na...
  • Zamykání studentských stránek ve OneNote šetří čas i přírodu
    Některá nenápadná tlačítka dokáží změnit svět a tlačítko "Zamknout stránky" ve OneNote možná změní svět domácích úkolů a kontrolních prací. Známe to všichni, stohy papírů s domácími úkoly, písemkami a čtvrtletními pracemi jsou vyskládané na stole v kabinetě do výšky menšího mrakodrapu, to tedy v tom lepším případě. V tom horším pak strhaní učitelé vláčejí...
  • Power BI a mapy ČR
    Dnes Vám přinášíme mapy ve formátu .json, které lze přidat do Power BI Desktop . Zdroje najdete na https://github.com/rejcom/maps Příklad využití. Zde jsou vidět volební výsledky po druhém kole prezidentských voleb. Tmavá barva Jiří Drahoš, světlá Miloš Zeman.   Mnoho pěkných vizualizací přeje Karel Rejthar MVP
  • 10 skvělých novinek (nejen) pro školy ve Windows 10 April 2018 Update
    1. Časová osa Každý z nás pracuje na určitých úlohách a aktivitách, o kterých máme ponětí, že jsme na nich někdy v minulosti pracovali, ale najít je, to už je trochu oříšek. A nemusí to být jen pracovní dokumenty, ale například i fotky a videa. A právě proto je ve Windows 10 nyní nová funkce...
  • Chemie dorazila do Minecraftu
    Hlínik se odstěhoval do Humpolce a chemie dorazila do Minecraftu. Další ze skvělých funkcí Minecraft: Education Edition a ukázka toho, že gamifikace do výuky opravdu patří. Zkuste dětem ukázat, co vše je v Minecraftu v hodinách chemie možné a budete překvapeni jejich obrovským zájmem. A abyste věděli, jak na to, máme pro Vás českou příručku,...
  • Učitelé z Česka se ve světě neztratí
    Inspirace, inovace, sdílení zkušeností a nápadů – tak by se ve stručnosti dal charakterizovat další ročník konference E2 Educators Exchange, která každý rok spojuje moderní učitele z celého světa. Ano, opravdu celého, protože letošního ročníku, který se konal od 13. 3. - 15. 3. v Singapuru, se účastnilo 310 učitelů z 91 zemí světa. A sedmičlenný tým z České...
  • Akce pořádané v roce 2017/2018 – Jsme Vám blíž, než si myslíte.
  • Power BI a jemný úvod do DAXu
    Co je jazyk DAX? Jazyk DAX je kolekce funkcí, operátorů a konstant, které lze použít ve vzorci nebo výrazu k výpočtu a vrácení jedné nebo více hodnot. Jednodušeji řečeno, jazyk DAX vám pomůže vytvořit nové informace z dat, která už jsou ve vašem modelu. Pokud to s Power BI myslíme vážně, je nutné si uvědomit, že...
  • 10 velkých lednových novinek od Microsoftu (nejen) pro učitele
    Tak jako každý rok se i letos v lednu v Londýně konala výstava technologií pro školství BETT 2018. A podobně jako v minulých letech, i letos byla spojena s představením mnoha novinek, které můžete nebo brzy budete moci ve svých školách využívat. Pojďme na to. Vylepšená podpora pro žáky se speciálními potřebami – doplňky Výukové nástroje,...
Informace
EduCentre CZ s.r.o.
Ing. Karel Rejthar
tel.: 776 009609
email: info@najdiskolu.cz

Příspěvky kategorie ‘Otázky a odpovědi EU peníze’

PostHeaderIcon DUM : Otázka: Jakou formou mají být vytvářeny DUM pro šablonu III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT?

Odpověď: DUM v šabloně III/2 by měly být vytvářeny s použitím ICT. Patří sem prezentace, pracovní listy, testy, křížovky, hry, videa, tj. to, co se dá vytvořit pomocí počítače a zveřejnit na webu. Přímo v hodině žáci buď pracují s počítačem – vyplňují test, pracovní list, … nebo dostanou stejný materiál vytištěný a pracují v […]

PostHeaderIcon Otázka: Je možné do šablony „čtenářská gramotnost“ nakoupit beletrii do knihovny (nikoli pouze slovníky, učebnice, encyklopedie atd.)?

Odpověď: Nákup beletrie: a.    Pokud si škola zvolí šablonu čtenářská gramotnost I – individualizace výuky, finance použije na personální a materiální zajištění výuky. Takže pokud beletrii použije při výuce, je její nákup zcela opodstatněný (např. soubor knih pro společnou četbu žáků). Přímo u šablony je i uvedena umělecká a odborná literatura. b.     Pokud […]

PostHeaderIcon Financování

Je možné zařadit do projektu učební pomůcky pořízené v rámci přípravy projektu EU 2. 6. 2011, tzn. došlá faktura zavedená do účetní evidence s dobou splatnosti  v měsíci 09/2011, když zahájení čerpání projektu z EU připadá na 1. 9. 2011?  V případě projektů Unit cost (oblast podpory 1.4 a 1.5) se dokládají pouze výstupy z […]

PostHeaderIcon Co je myšleno v oddíle Cizí jazyky II/ pojmem tematický celek?

V oblasti podpory 1.4 se tento pojem u šablon Cizí jazyky v Přiručce nevyskytuje. V oblasti podpory 1.5 pracuje Příručka pouze s pojmem tematická oblast. Tematická oblast je ucelená část – logický celek – učiva. Zaměření  tematické oblasti se uvádí vždy ve formuláři záznamového archu, který slouží jako příloha monitorovací zprávy. Tematická  oblast, ve které […]

PostHeaderIcon Financování

V rámci projektu EU peníze školám chceme financovat některé volitelné  předměty, které budou pro žáky daného ročníku nové, ale již se vyučovaly v jiných ročnících. Je to v pořádku? V rámci projektu lze podpořit pouze nadstavbu, tedy aktivity nové, nad rámec již realizovaných aktivit na škole. V tomto případě lze vytvořit volitelné předměty pro žáky […]

PostHeaderIcon V jakém formátu (DOC, XLS, PDF atd.) musí být DUM?

V jakém formátu (DOC, XLS, PDF atd.) musí být DUM?  V jakém formátu má škola  zpracovány originální DUM, se kterými budou pedagogové a žáci pracovat, záleží pouze na ní. Škola zasílá vytvořené DUM jako přílohy monitorovací zprávy na CD v následujících formátech: PDF, nebo PDF/A – doporučeno pro vícestránkové skenované  dokumenty a dokumenty převáděné z […]

PostHeaderIcon Výběrové řízení

Škola vypsala výběrové řízení dle všech pravidel na dodávku IT techniky do školy. Vznikla však potřeba dodatečného nákupu 1 notebooku + software licencí (v porovnání s výškou výběrového řízení minoritní částka). Jak tuto situaci řešit? Je nutné i na toto vypisovat veřejnou zakázku? Problémem pro školu může být také kompatibilita stávajícího a nového vybavení. Ano, […]

PostHeaderIcon Otázky k MZ

Kdy a jak zjistíme, že odevzdaná monitorovací zpráva je v pořádku? O schválení MZ je příjemce informován prostřednictvím automaticky vygenerovaného e-mailu zaslaného aplikací Benefit 7. Zároveň je tento stav (schváleno) uveden v aplikaci Benefit7 pod příslušnou monitorovací zprávou. V případě nalezení nedostatků a chyb v monitorovací zprávě je příjemce odborem CERA vyzván e-mailem nebo telefonicky […]

PostHeaderIcon DUM, ověření materiálů

Otázka Odpověď Mohu při tvorbě dumů použít obrázky, které jsem našel například na googlu? Jak je mám potom citovat, stačí napsat (zdroj: www.google.com)? V případě, že při tvorbě DUM příjemce vyhledává zdroje na internetu, je možné použít obrázky apod. za podmínky, že nedojde k neoprávněnému zasažení do autorských práv (zajištění souhlasu autora či majitele autorských […]

PostHeaderIcon Monitorovací indikátory

Otázka Odpověď Jaký je rozdíl mezi políčkem „počet úspěšné podpořených osob“ a „počet podpořených osob“? Podpořené osoby jsou ty, které nastoupily do kurzu DVPP (včetně těch, které jej již absolvovaly). Úspěšně podpořené osoby jsou ty, které kurz dokončily a mají z něj patřičné osvědčení. Proto pole „podpořených osob“ nemůže nabývat nižší hodnoty, než pole „úspěšně […]

PostHeaderIcon Financování

Otázka Odpověď Je nutné nevyčerpanou část dotace na přelomu kalendářního roku danit? Dotace nepodléhá dani z příjmů. Lze odměnit učitele, který učí individualizované hodiny, formou nenárokové složky platu, pakliže si škola stanoví jasnou směrnici tohoto odměňování a učitel s touto formou souhlasí? Je nutné se řídit zákoníkem práce, pokud se jedná o přímou pedagogickou činnost […]

PostHeaderIcon Odměna za vzdělávací materiály/DUMy

Otázka Odpověď Mohu učitele za vyrobené vzdělávací materiály/DUMy odměnit již před jejich ověřením ve výuce? Toto je na rozhodnutí ředitele školy. Uvedený postup však nedoporučujeme, protože za uznatelný výstup projektu budou považovány jen kompletní a odpilotované sady vzdělávacích materiálů/DUMů.